Curriculum Vitae
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Formation
2025 - en cours
Doctorat en Humanités Numériques sous la direction de Marcello Vitali-Rosati, Université de Montréal
Titre: Enrichissement sémantique de la recherche documentaire en SHS par l’hybridation de systèmes d’IA symbolique et connexioniste.
2022 - 2024
Maîtrise/Master Technologie des Langues : mention “Traitement Automatique des Langues” Université de Strasbourg
2016 - 2017
Baccalauréat/Licence Professionnelle Métiers du Document en Environnement Numérique IUT Robert Schuman, Strasbourg
2015 - 2016
Maîtrise/Master 1 de Littératures Université Paris-Sorbonne en Erasmus à St. Andrews University, Écosse
2014 - 2015
Baccalauraéat/Licence de Lettres Modernes Université Paris-Sorbonne
2012 - 2014
Classes prépatoires aux grandes écoles : section A/L Lycée Fustel de Coulanges, Strasbourg
Stages
Avril - Juillet 2024
Reconnaissance des entités nommées pour l’encodage automatique en XML-TEI de notices bibliographiques d’ouvrages des XVIe et XVIIe siècles. Bibliothèque Nationale et Universitaire, Strasbourg
- annotation manuelle en XML-TEI d’un sous-corpus pour l’entraînement de modèles
- création et entraînement de modèles de reconnaissance d’EN
- alignement automatique (désambiguisation) avec le référentiel IdRef
Janvier - Mars 2024
Développement d’un “assistant IA” avec des LLMs génératifs noota, Paris
- développement d’un système RAG
- prompt engineering et évaluation qualitative des réponses générées
- évaluation des LLM et SLM pour la mise en production
Juillet - Septembre 2023
Classification automatique du type de didascalie (Projet Thealtres)Laboratoire “Linguistique, Langue, Parole “ LiLPa UR 1339, Unistra, Strasbourg
- extraction depuis le French Drama Corpus (TEI) des didascalies via le langage de requête XQuery.
- composition d’une typologie à 13 classes généralisable
- entraînement d’algorithme d’apprentissage automatique (RandomForest, LogisticRegression, Naive Bayes) avec la bibliothèque Python scikit-learn
- affinage de grands modèles de langue (LLMs) de type BERT
- évaluation de l’impact de la réduction du nombre d’exemples sur la qualité de l’apprentissage des modèles
Mai - Juillet 2023
Annotation manuelle d’un corpus de vaudeville et identification automatique des “airs” (Projet Thealtres). Laboratoire “Linguistique, Langue, Parole “ LiLPa UR 1339, Unistra, Strasbourg
- annotation manuelle et mise en accord d’une prosopographie avec une autre annotatrice
- développement d’un programme pour l’identification de titres d’”airs” à base de règles (“regex” ou motifs dans la chaîne de caractères).
- alignement des titres avec un référentiel à partir d’une recherche de similarité soit sur une mesure de distance d’édition (Levenshtein) soit une mesure de distance (cosinus) à partir de représentation du contenu avec des grands modèles de langue de type Transformers
- intégration du projet sur la plateforme de gestion de code et de projet informatique GitLab
Bourses et distinctions
2025/2026 Bourse du réseau Circé d’un montant de 35 000$ pour ma contribution à la recherche sur les revues francophones canadiennes.
Communications avec comité de lecture
Schneider, A. (2025, mai 30). Hybridation de l’IA et remise en question de l’utilisation générale et généraliste de l’IA [Communication]. CSDH-SCHN 2025, Toronto. Zenodo. https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.15641286
Communications sans comité de lecture
Schneider, A., & Wingert, R. (2024, octobre 17). Reconnaissance d’Entités Nommées pour des données bibliographiques. Humanités numériques en pédagogie et en recherche à la faculté des langues 2e ed. https://doi.org/10.34847/nkl.eb726q1s
Schneider, A., & Wingert, R. (2024, juin 3). Le projet Ritter augmenté : Reconnaissance d’Entités Nommées pour les données bibliographiques. Rencontre régionale IA4LAM « Intelligence Artificielle, patrimoine et Humanités Numériques », BNU, Strasbourg.
Schneider, A. (2024). Analyse computationnelle de textes de théâtre français : Classification automatique du type de didascalies [Mémoire de Master]. Université de Strasbourg.
Schneider, A. (2023, novembre 29). Classification automatique du type de didascalie. Journée d’étude : « Données de théâtre, petit et grand : Le bon, le brut et le futé », MISHA, Strasbourg. https://doi.org/10.5281/zenodo.10644192
Schneider, A., & Nugues, L. (2023, novembre 29). Détecter automatiquement des airs de vaudeville. Journée d’étude : ‘Données de théâtre, petit et grand : Le bon, le brut et le futé’, MISHA, Strasbourg. https://doi.org/10.5281/zenodo.10702988
Publications avec comité de lecture
Ruiz Fabo, P., Boisnard, F., & Schneider, A. (2024b, octobre). Paysage social représenté dans le théâtre populaire en alsacien, allemand et français (1800-1929). Faculté des langues, Université de Strasbourg. https://hal.science/hal-04869157
Ruiz Fabo, P., Boisnard, F., & Schneider, A. (2024a, août). Comparative metadata for popular theater in Alsatian, German and French. ADHO - Alliance of Digital Humanities Organizations. https://zenodo.org/records/11306738
Schneider, A., & Ruiz, P. (2024). Stage Direction Classification in French Theater : Transfer Learning Experiments. Proceedings of LaTeCH-CLfL 2024, 278-286. St. Julians, Malta. Association for Computational Linguistics. https://aclanthology.org/2024.latechclfl-1.28/
Autres contributions
Ateliers de sensibilisation aux enjeux de l’IA en SHS
Hiver 2026: Évaluation de systèmes d’automatisation complexes pour les revues savantes (information à venir). 6 ateliers de 1h destinés à un public de chercheur.se.s en SHS. Rôle: Coordination générale & présenation de deux ateliers
Automne 2025/Hiver 2026 (en cours): “Qu’est-ce qu’IA?” dans le cadre des ateliers ‘Debogue tes humanités’ (informations et supports). 4 ateliers de 2 heures destinés aux étudiant.e.s et chercheur.se.s à la BLSH visant à donner des clés de compréhension sur l’IA et ses enjeux actuels (historique de la discipline, révision textuelle, recherche d’information, études critiques de l’IA). Rôle: Présentation
Schneider, A., & Vitali-Rosati, M. (2025, mai 8). Atelier IA et revues scientifiques—Explorer l’automatisation de la recherche d’évaluateur·ice·s [Atelier]. États généraux du réseau Circé, Montréal. https://reseaucirce.org/evenements/etats-generaux-des-revues-scientifiques-du-quebec/. Rôle : Présentatrice principale.
Hiver 2025: Atelier IA pour les revues scientifiques dans le cadre du projet de partenariat Revue3.0 (synthèse). 5 ateliers de 1 à 2 heures de mise en dialogue de chercheur.euse.s sur l’adoption réflechie d’outils d’IA dans l’édition. Rôle: Coordination
Articles de blog
Schneider, A.(2025, décembre 18). IEML-RS: un prototype de Système de recommandation pour Isidore. Blog de Revue3.0. https://revue30.org/blog/numero/bap/article/presentation-de-ieml-rs/
Audin, Y., Bouchard, W., Chaix, V., Ferretti, G., Grometto, C., Malek, H., Pamart, N., Saragusa, F., Schneider, A., Sokolov, J., & Vitali-Rosati, M. (2025, novembre 23). Le jeu des stéréotypes de genre : Mettre en place le premier jeu de l’imitation de Turing. Blog de Revue3.0. https://revue30.org/blog/numero/bap/article/copy-le-jeu-des-stereotypes-de-genre-mettre-en-place-le-premier-jeu-de-limitation-de-turing/1
Schneider, A.(2025, mai 12). Exploration de l’automatisation dans la chaine éditoriale des revues [Blog]. Blog de Revue3.0. https://revue30.org/blog/numero/bap/article/exploration-de-l-automatisation-dans-la-chaine-editoriale-des-revues-recherche-d-evaluateur-ice-s/
Schneider, A.(2025, avril 1). Progression du projet IEML pour le balisage d’articles en SHS [Blog]. Blog de Revue3.0. https://revue30.org/blog/numero/bap/article/projet-ieml-avril-2025/
Programmes et modèles entraînés
Schneider, A.(2025). Programme : Atelier IA et revues scientifiques—Explorer l’automatisation de la recherche d’évaluateur·ice·s des États généraux du réseau Circé [Jupyter Notebook]. https://colab.research.google.com/drive/1OyrkTWUCmOBv58ALNOvf6oE5jp03h3BW#scrollTo=qFFu-kVKqq2w
Schneider, A.(2024). Lab-bnu/ritter_ner [Jupyter Notebook]. lab-bnu. https://github.com/lab-bnu/ritter_ner (Édition originale 2024)
Schneider, A.(2024). Fr_camembert_ritter (Revision 4819b24). Hugging Face. https://doi.org/10.57967/hf/2721
Schneider, A. & Ruiz Fabo, P. (2024). Code and data for paper «Stage Direction Classification in French Theater : Transfer Learning Experiments» (Version v1.0) [Python]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.10594105
Langues
Français: langue maternelle
Anglais: deuxième langue (940/1000 TOEIC)
Espagnol: vécu et travaillé au Mexique et en Colombie pendant un an.
Footnotes
Contributions à part égale.↩︎